Ante la profunda crisis que afecta actualmente a la educación dominicana, agravada por años de incumplimientos y confirmada por los hallazgos de estudios realizados por el Observatorio Educativo Prof. Rafael Santos y por los constantes reclamós de la comunidad educativa, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), propone la creación de un gran acuerdo nacional, por la calidad de la educación pública preuniversitaria.
En lugar de una gestión ministerial que constantemente genere conflictos dentro del sistema educativo, se necesita un liderazgo en el Ministerio de Educación capaz de conciliar las perspectivas de diferentes sectores, en beneficio común У de alcanzar metas de aprendizaje estudiantil y desarrollo profesional docente, que aún no se han logrado.
Para lograr una mejora real en la educación dominicana, es crucial que las políticas educativas se desarrollen con el consenso de múltiples sectores, lo que las hará más susceptibles de ser aceptadas, respaldadas y ejecutadas por la comunidad educativa y la sociedad, en general. Por lo tanto, la Asociación Dominicana de Profesores propone una alianza nacional por una mejor educación pública, basada en investigaciones educativas locales y en una agenda consensuada de las transformaciones prioritarias para optimizar la educación pública a corto y a mediano plazo.
Es urgente que el inicio del año escolar 2024-2025 marque un cambio significativo en la educación pública, ya que las deficiencias del MINERD en las escuelas públicas.
aproximadamente dos horas de clases al día, lo que equivale a más de RD$37,500 millones de peso anuales, del presupuesto del 4% del PIB destinado la educación.
El gran acuerdo propuesto por la ADP busca unificar voluntades y conocimientos para enriquecer la políticas educativas, mejorar la eficiencia operativa de los estudiantes.
Ministerio de Educación y abordar efectivamente la necesidades de estudiantes, docentes y personal d apoyo en las escuelas públicas.
El consenso propuesto por la ADP requiere de interlocutores que prioricen el diálogo, antes que la confrontación y estén libres de conflictos de intereses, ya que el presupuesto destinado a la educación no debe ser visto como un recurso a repartir, sino como un medio esencial para lograr la calidad educativa que merecen nuestros niños. La ADP propone un consenso nacional basado en la visión socioformativa del diseño curricular dominicano y en la mejora de aspectos clave del sistema educativo, alineados con la realidad local. El consenso que proponemos se enfoca en temas como los contenidos educativos, recursos para el aprendizaje, alimentación escolar, infraestructura, la no suspensión de docencia, evaluación del desempeño docente, capacitación, políticas socio-educativas, participación comunitaria, gestión escolar, inclusión, bienestar estudiantil y docente, al igual que las relaciones del gremio con las autoridades y los diferentes sectores de la sociedad dominicana.
