El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), dijo en un comunicado que el material de estudio de sexto grado de secundaria que ha generado controversias en los medios de comunicación por su contenido, no ha sido elaborado con la asistencia técnica de esa institución, ni con el apoyo financiero de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo (USAID).
“El financiamiento de ese material es público y notorio, toda vez que aparece expresamente consignado en la segunda página del mismo en la que no están los logos de UNICEF ni USAID.” continua el texto.
UNICEF y USAID han apoyado el diseño de los cuadernillos desde pre-primaria hasta primer ciclo de secundaria (1º, 2º y 3º de secundaria). Sin embargo, el texto citado por medios como “controversial” se encuentra en un cuadernillo de sexto grado de secundaria.
UNICEF solicita a los medios de comunicación que han publicado la información incorrecta sobre la financiación de USAID que la corrijan de inmediato, dado que en algunos casos incluso se informó a los periodistas que contactaron con la organización que el cuadernillo con dicho texto era de sexto de secundaria, y que ni UNICEF ni USAID eran las organizaciones que habían contribuido al desarrollo del mismo.
Este error en algunos medios puede ocasionar retrasos importantes en la producción de los cuadernillos desde pre-primaria hasta primer ciclo de secundaria, con lo cual más de un millón y medio de niños y niñas pueden ver interrumpida su formación.
