La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y el Ministerio de Educación firmaron hoy un acuerdo de trabajo para mejorar las condiciones de los centros educativos, el desarrollo de la Jornada Escolar Extendida, la evaluación y i4estiOn del sector docente y los ingresos económicos de los maestros pensionados y jubilados, además del fortalecimiento del sistema de seguridad social del magisterio.
Al firmar el denominado pacto “Por más y Mejor Educación” la presidente de la ADP, Xiomara Guante, explico que el mismo está basado en los siete grandes ejes de discusión planteados por el gremio en sus recientes jornadas reivindicativas, y busca mejorar la calidad de la educación, garantizando que desde el Ministerio se entregue sin retraso la asignación presupuestaria a cada centro educativo., así como priorizar los programas de reparación de planteles, pees el más reciente estudio del observatorio de políticas educativos del Sindicato demostró la gran cantidad de escuelas que se encuentran en condiciones deplorables.
Seguían Guante, con el acuerdo la ADP y el Ministerio aseguran que desde este ano los programas de formación continua sean efectivos, incluyentes y transparentes, basados en los resultados de la Evaluación de Desempeño Docente. Los maestros y maestras, agregó velaran porque se cumpla el acápite donde las autoridades se comprometen a garantizar el suministro a tiempo de los insumos que necesita cada escuela para funcionar en condiciones óptimas.
“La ADP firma este acuerdo y se compromete a cumplirlo en todas sus partes, demostrando que es una ADP madura, con una visión diferente, que apuesta a una educación de calidad para los hijos de los pobres de este país”, dijo la dirigente sindical, quien encabez6 el acto de la firma junto al Comité Ejecutivo Nacional de la organización.
Xiomara Guante explico además que la ADP firma. el acuerdo para darle sentido y contenido a la Jornada Escolar Extendida, pues comenzara a aplicarse la. Ordenanza 02-19, cuya elaboración se produjo mediante una propuesta hecha por el gremio, en el marco del Consejo Nacional de Educación, y en la misma se definen claramente los contenidos de la Jornada y los espacios para almuerzo, planificación y demás tareas que deben realizar los maestros y las maestras dentro de su horario de labor. De igual forma se procura un avance en temas elementales de la gestión de los centros, como la calidad del menú del almuerzo escolar y la instalación de las cocinas donde existen y no se han instalado, así como dotar de cocinas-y comedores a la mayor cantidad de centros posibles.